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理解 支持 督促

发布时间:2018-5-20 14:28:12  点击次数:371

理解 支持 督促

作者:学生家长

 

尊敬的校领导、各位老师、各位家长:

大家上午好,我是初三(4)班学生家长,首先请允许我代表各位家长,向辛勤工作在教育前线的学校领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢!

今天,我作为学生家长代表,参加这次初三学生家长会,我感到非常荣幸。因为这件事本身让我感受到学校和老师们千方百计培养孩子的殷切希望。所以首先我要感谢初三(4)班班主任程荷云老师和各学科老师,是你们的辛勤付出和无私奉献,把一个成绩并不突出的班级带到了今天这样具有竞争力的优势地位。其次我要感谢二中这所百年名校,你们拥有一支高效智慧的优秀管理团队,一支德艺双馨的师资队伍,一个周密科学的育人规划,使二中近年来人才辈出,声名远扬。我为我曾经在这里学习过六年的母校感到骄傲和自豪。我的老师今天仍然活跃在教学的一线,我的同学今天已成为二中的教学的骨干。

说来惭愧,我的孩子学习成绩并不是特别优秀,有时还令人匪夷所思做些糊涂事,但是,在我的眼里,他仍然是十分优秀的,所以今天借此机会与各位家长共同交流探讨一下对孩子的教育问题。

首先是理解。我认为这是教育孩子的坚实基础。怎样做,才能与自己的孩子相互理解呢?简单说,就是要与孩子建立“朋友”式的的关系。这就要求我经常挤时间跟孩子聊天,加强沟通,放下“家长”的架子,让孩子觉得你真心真意地欣赏他、理解他、重视他。这是你对他进行做人、求知等教育的感情基础。

其次是支持。支持应该包括两个方面。一方面是物质的,这方面做家长的都懂,这是每个做家长的都在努力做到的。我觉得,这方面的支持固然重要,但在教育孩子的问题上,精神上的鼓励与支持觉得更加重要。每当孩子在学习上出现困难,想退却的时候,家长的鼓励无疑是孩子战胜困难的动力。这一点无需展开,只要家长跟孩子沟通就能知道。

最后是督促。孩子毕竟是孩子,他们具有很强的可塑性,同样也具备依赖性和不自觉性。做家长的应该就有意识地经常督促孩子按照学校老师的要求完成学习任务。当然这个学习任务决不能仅仅停留于书面作业,还应该包括预习和复习两个环节。此外,鼓励孩子课外多阅读也是扩大孩子知识面的一个途径。只有这样,孩子才能在保证完成学校布置的学习任务外,增长课外知识。

离中考还有三个月的时间,我们做家长的,该做些什么呢?

我想,首先我们应该更好地配合学校,配合老师,督促孩子搞好临考前的复习工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,适度地增加营养,合理的安排作息时间,让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考,真的很累,家长应该把孩子们的后勤保障工作安排好,不要让孩子们的身体受影响,那也是一辈子的事。

其次,对孩子们多一些鼓励。其实,现在的孩子可聪明了,他们也都知道该做什么不该做什么,就是他们正处在一个青春躁动期,也就我们说的叛逆期,我家孩子也说了,有时候也是自己管不住自己。所以,我们做家长的,也应该理解一下孩子,少用命令的口气,多用商量的口气,给孩子些自己管理自己的空间,给孩子创造一个良好的学习环境,营造一个温馨和谐的家庭氛围,这样才能让孩子轻装上阵。

最后是多沟通,多和老师沟通孩子的学习情况,有目的的指导孩子的学习,做到有的放矢;多和孩子沟通,让孩子在紧张的学习生活中平衡心态,放松心情,这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。

总之,一个人的成长,学校教育当然是最重要的途径,但也跟社会、家庭的教育是分不开的。相信孩子们都在刻苦学习,准备迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期待着他们能充分做好准备,在中考中发挥出自己更好的水平。祝家长们看到的都是自己想要的结果,祝二中再创佳绩,桃李满园。

谢谢大家!

——(刊载校刊《三人行》第12期,系2013届中考战百日动员会上讲话。)